时间过的好快，担任班主任工作已经快两年了。作为班主任，我们的工作对象是动态的、有思想的、有着鲜明个性的群体，要想实施有效的管理不是一件容易的事，所以我不断的学习，积累经验，探索方法，下面就将这些班级管理方法和大家做以交流。

一、健全、可行的班级制度是班风建设的关键

俗话说“没有规矩，不成方圆”，完善有效的的班级制度是班级建设的关键。两年来，我每接手一个班级，首先是依据学院的各项规章制度通过广泛的民主讨论制定班级各项制度，如：卫生值日制度，教室管理制度，宿舍值日制度，自己制度等，这样才能使班级的管理有张可循，也才能使学生的行为变的有章可寻，让他们知道什么是可为的，什么是不可为的，并且从一开始我就严格检查执行情况，通过一定的时间，绝大部分学生要适应了这些制度，也养成了习惯，班级的各项工才能井井有条，顺利推进，班级就很容易形成一个良好的、积极向上的班风。

二、加强就业教育，重视学风，提高班级凝聚力

这几年，我院的就业形势较好，许多学生从一年级转来时都已落实了就业单位，班级里大部分学生都认为上了这所学校，就等于进了保险箱，将来一定能就业，因此，放松了对自己的要求，思想散慢，学习没有积极性，班级活动不愿意参加，整个班级就像一盘散沙。针对这些现象，我利用班会给学生分析就业形势，并以太原铁路局和朔黄铁路局退回学生为反面教材，教育他们、端正他们的学习态度、加强班风建设，同时，引导学生培养良好的心态，树立自信心，增强竞争意识，提高综合素质，使他们懂得只有不断的让自己变的优秀，才会有更多更好的就业机会。

三、让表扬和鼓励帮助学生走向成功之路

作为班主任，对学习成绩等各方面都比较好的学生，可以经常鼓励他们向更高的目标迈进，对于后进生和有些方面较差的学生，更要善于发现他们的长处，多鼓励他们，让他们发挥各自的特长，发现自己的闪光点，只要一有进步，就及时给予表扬，让他们对自己充满信心。

四、以“三文明”活动为契机，促进学生良好行为习惯的养成

每学期，我以学院“三文明”活动为契机，加强教育引导和督促检查，每周点评班级情况，特别是分析一些不好的习惯和不文明的行为，促使学生逐步提高自己的文明素养，增强文明意识。首先要让同学们认识到干净的教室、宿舍、清洁区可以体现我们良好的班风，是展示我们班级文明的窗口。教室和清洁区卫生，要求学生每天两扫一保洁。宿舍卫生要求地面无烟头、床单被褥保持整洁、个人物品摆放整齐。宿舍卫生是每年“三文明”活动的一个重要环节，作为班主任，在三文明活动期间，我首先做到每天早上检查宿舍卫生，并将问题通过微信急时的发给学生，让他们知道宿舍卫生还存在着那些不足之处，并利用晚自习反复的强调和叮嘱。经过这么三到五次的检查，大部分宿舍卫生已经能够达标准了，对于极各别不能达标的宿舍，就发动宿舍里的学生干部，让他们带头打扫，直到全部宿舍达标为止。在本次活动中，我所带的铁道机车车辆1301班被评为“文明班级”，铁道机车车辆1302和1307两个班被评为“文明清洁区”，三个班共评出16个“文明宿舍”。活动虽然结束了，要求学生好的卫生习惯依然要保留，它不仅可以为同学们创造良好的学习和生活环境，更能让他们受益终身。

五、鼓励学生积极参加各项活动，锻炼自己。

参加学校组织的课余活动，不仅可以提高自身的综合素质，而且对活跃班级气氛，强化同学之间的知识交流，提高班级的凝聚力都有着至关重要的推动作用。在今年的运动会期间，我鼓励学生积极参与，有的参加比赛项目，有的参加团体操、院旗队、系旗队等各类活动。在团体操训练期间，同学们不怕苦、不怕累，每天坚持训练，最终完成了开幕式的出彩表演，为我系增光添彩，参加比赛项目的同学，他们以饱满的热情和青春活力，彰显着各自的魅力，虽然有的同学没有拿上奖牌，但是他们始终坚持，一直到终点，这种顽强拼搏的精神，在深深地感动着班级所有同学。在5月中旬，按照系部要求我组织三个班开展了以“诚信、感恩”为主题的班会。在班会上同学们踊跃发言：要做一名诚信的大学生，用自己的言行去感染身边的同学；同时，要懂得感恩：感恩父母、感恩学校、感恩社会、感恩身边帮助过他们的人，由其是班级里拿过贫困助学金的学生，他们很感激学校给予他们的资助，虽然他们现在无力回报，但是他们一定会遵守校纪校规，学好专业文化知识，努力使自己成为一名德才兼备的大学生，将来为我们的母校和社会奉献出自己的一份力量。

六、遵纪是守法的前提，高度重视对学生进行法纪教育

近年来，我国的法律制度虽然在不断的完善，但是据国家有关数据表明，我国大学生的违法犯罪率在不断的攀升，追其原因就是目前大学生对于法律知识了解甚少，哪些行为已经触犯了法律，他们都不是很清楚。于是，我利用每周三的德育课，对学生进行普法教育，并运用具体案例，为学生们分析造成大学生违法犯罪的主要原因，告诫学生们在学校里一定要养成遵规守纪的好习惯，在社会上要养成遵守社会公德的习惯，要谨慎交友，平时要多参加一些活动，多和同学交流，培养一个良好的心理素质，鼓励学生在学好专业文化课的同时，要学习一些法律的相关知识，做一名学法、懂法、知法、守法的大学生。

七、掌握学生的个性心理，因材施教，赢得学生的信任。

面对150多名学生，要想让他们都喜欢你，认可你不是一件容易的事。在工作中，我慢慢的发现，其实班里大部分的学生都能遵规守纪，只有极各别学生不能严格要求自己，有些错误学生也不是有意所谓，关键是没有养成良好习惯，对于这些学生，我就利用自习课和晚自习时间多和他们谈心，了解他们的想法，掌握他们的个性心理，采用不同的方法，对他们进行教育和管理，要让学生们知道不良的习惯对个人的影响，让学生感觉到你是在为他们着想，希望他们成才。我坚信学生们一定能够理解我的良苦用心。渐渐的，他们的不良习惯得以改进，也和我走进了，有时，他们还会主动找我谈心，聊一些有利于班级建设的想法和个人的学习、生活等方面的思想，并且协助我管理班级，使我们成为了真正意义上的良师益友。

班级是学校的基本单位，要想管理好一个班级必须要付诸无限的耐心和爱心，作为班主任，我知道自己的工作还有许多不足之处，以后我会多向有经验的班主任学习，不断的提升自我，更好的为学生服务，使班级管理工作更上新台阶。