为了积极响应学院党组织关于建设党员先锋岗活动的号召，充分培养大学生骨干的领导能力，进一步带领广大学生积极向党组织靠拢。在牵引动力系党组织的正确领导下，宝鸡实习区于2014年9月11日积极开展党员先锋岗活动，成立党建小组。在为期几个月的工作中，不断坚持党性修养，践行社会主义核心价值观，发扬吃苦在前享受在后的精神。
每位党建小组成员都能严于律己，以优秀党员的标准严格要求自己，一心一意为学生服务，解决学生在顶岗实习期间遇到的困难。在实习管理方面起初遇到很多问题，存在很多安全隐患，在党建小组成员不断的努力下，攻克各种困难，搭建起学校与实习单位，实习单位与学生的良好桥梁。
拿宿舍内务方面的管理来说，刚来电机段时学生都比较懒散，宿舍被子不叠，垃圾到处都是，床上床下摆放不整齐，鞋袜乱扔，衣服乱放，臭味熏天。没有人拖地，有的宿舍满地烟头。宿舍环境比学校相对来说比较差，学生内务意识淡薄。缺乏教育和文明修养。2014年9月30日周二上午，分局劳人科周处长，10月13周一下午赵处长和随从人员先后陆续检查宿舍后发现宿舍存在很多问题，当面指出宿舍存在严重安全隐患，乱插充电器，乱拉插座，卫生差。学生实习离开之后宿舍还插着充电器、充电宝，没有关灯。问题较多也比较严重，立即通知学校，学校领导对此事也高度重视，系主任和书记都很生气，要求立刻整改，细化责任。党建小组立刻召开紧急会议商量解决办法，制定学生宿舍管理制度，由每位学生干部负责三个宿舍，强抓管理，落实要求。以学生干部邓煜管理的宿舍来说，起初学生对这种管理很不习惯，不支持学生干部的工作，老抱有偏见和抵触情绪。
拿317宿舍的学生来说，不仅不服从管理，还反对学生干部的要求。其他学生干部都怕惹恼了同学，闹得大家都不愉快，所以没有过多去督促，但是学生干部邓煜了解情况后，到317宿舍跟同学解释这样管理的原因，并帮助同学整改。可是，其中张涛同学不仅不听取邓煜的解释，还不让邓煜整理他的床铺，张涛同学说：“在学校都没见管的这么严，现在出学校了还管的这么严，还让不让人住安稳了！”邓煜说：“就因为没在学校才管的这么严，宿舍内务要好的话，那么分局领导也不会给学校反应咱们宿舍问题。你说是不是？没有整洁的意识。”张涛一听邓煜最后这一句话，心理很不舒服说：“你们这些学生干部，只知道管别人，自己的内务还不知道是什么样子，有什么资格在这里说别人。”邓煜见张涛同学情绪比较激动，就让张涛同学来他的宿舍看看内务的情况，张涛同学来到邓煜宿舍后，看到衣物摆放整齐，床上床下没有脏乱差，不乐意的说：“也就这么一阵子嘛！搞不好今天过去明天还是原样。你们说，是不是？”邓煜说：“这以后都是这种标准，没有哪个人会是特殊的，学生干部和其他人都是一样的，不可能有你刚才说的和想象的那样。”张涛听到这话，也再没说啥走出了宿舍。
第二天晚上邓煜又到317宿舍看宿舍的整改情况，同学们还是和原来一样没有多大变化，邓煜知道这样下去是不行的，问题总得解决，不能害了别人也害了自己。于是在第三天邓煜把张涛同学叫到老师办公室，给带队吴老师说明了情况，带队老师对张涛同学进行教育，结果张涛同学还跟老师顶嘴，老师又耐心的说：“你们年轻人就是不注意，人离开宿舍时怎么能插着充电宝？我和分局领导一起查宿舍时，发现你们317宿舍还带电插着充电宝，手机充电器。人走也不拔掉。插板线乱拉。这能安全吗？你说这怎么解释？我怎么向领导交代？我要对学生安全和国家财产负责！你知道吗？带电这是多么危险的事情，如果不发热还好，一发热起火了怎么办？不伤着人还行，伤着人怎么办？以前都有血的教训！财务损失怎么算？到头来还得自己负责，学校和老师也担责任。严重了要坐牢的！”老师的一番话让张涛很是触动，自己愣住了，在思考老师刚才的教诲，邓煜接着老师说：“这都是为大家着想，如果不发生意外还好，一发生意外都得负责任。”张涛忽然想通了，理解了老师的用意后向老师做了保证。
然后张涛和邓煜一块去317宿舍，邓煜耐心地给大家说：“各位同学，我知道大家心里都不舒服，我也和你们一样，可是咱们的宿舍确实存在问题，脏乱差先不说，都没有安全意识，在学校的宿舍没有提供插座，不可能有私拉电源和使用大功率电器的情况，可是咱们这有插座电源，咱们要求人离开宿舍时必须断电，是为了保证大家的财产安全，避免发生火灾。倘若你走之后把手机或者充电宝还放在宿舍充电很容易由于发热引起火灾，大家都不愿意看到这样的事发生，也是为了保证大家的利益，希望大家理解。”张涛同学也帮忙动员大家“都按他说的办，不然有什么问题都得由我们自己负责！”同学们听了邓煜和张涛的解释后，纷纷赞同这样的做法并积极参与到整改当中。
以后邓煜每天早上都会去管理他的三个宿舍，看看整改的情况，有的同学爱睡懒觉，邓煜就督促同学们早点起床，以学校优秀宿舍的标准要求大家，每天早上在他看了之后感觉满意才离开宿舍，邓煜也经常去和同学们聊天，几天过去了，大家在一起有说有笑。久而久之同学们习惯了这种管理，也不用学生干部去督促，大家都能以优秀宿舍标准去要求自己。
在车间管理方面，也有很多问题，拿电子车间设备组的刘万林同学来说，差点因为旷工而丢了工作。刘万林同学在2014年12月30日不知道有什么急事就匆匆离开车间，没有给任何人打招呼，也没有向老师请假，车间的负责人找不到他,也没有人知道他去哪了?车间的负责人给带队老师打电话说刘万林同学没来上班，也不知道去哪了?两天没来。这下让老师特别着急，生怕他有什么问题。老师着急的到处打听？还给刘万林的家长打了电话，可刘万林的家长说万林就没回家，同学们也很担心，生怕刘万林有什么意外。
12月31日晚上刘万林回来了，虽然没有发生意外，可是考勤却记下了两天的旷工。在电子车间影响不好。厂劳人科管事刘杨说，刘万林同学没有组织纪律性，私自离岗也没有通知任何人，让其家长领回家反醒一周，上报分局。可是一旦上报，就意味着没有工作，这让老师和学生干部们都很头痛。带队老师先找刘万林同学谈话，可是刘万林同学还很有理的说：“我想走就走，路又不是你们家开的，你不就是个老师嘛，管这么多干啥？”带队老师一听这话就很生气：“你在这我不管你，还想让谁管你？有什么意外你说我们操心不操心？由谁负责？你再这么蛮横就通知你家长！”刘万林同学一听二话没说就甩门而去。带队老师琢磨不透刘万林同学的情况，就让党建小组组长范卓飞下来了解刘万林同学的情况，范卓飞于是就找刘万林同学谈心，经过交谈后才发现，刘万林同学父母离异，自小不爱说话，前年他爸新找的后妈对他很不好，关系怎么处也处不好，他爸现在湖北外地打工。他也不想回家。性格比较孤僻，说话难听，一般人接受不了。可以理解在这之前说过的那样的话。在宿舍和同学相处也不是很好，没有几个朋友，一般有问题了也不会主动请教别人。带队老师知道后又把刘万林叫到办公室谈心，“原来是老师没有了解情况，这下你好好说说你为什么旷工了？”刘万林说他有一个女朋友，那天突然旷工就是因为和女朋友吵架，她要和他分手。一时没想开去找她女朋友了，见面又没和好，坚决要和刘万林断绝关系。
之后刘万林想不开患上了轻微的抑郁症，说话有时不着套。带队老师看到他这种危险状态，怕发生人身意外。思想想不开。可能走上极端的道路？老师后来采用温和的态度，温馨的提示，慢慢做起了他的思想工作。也知道了刘万林同学旷工的来龙去脉，然后多次和刘万林同学耐心的交谈。沟通他内心的深处。解决他思想的困扰。“你今后有什么事情跟我说，我会帮你解决！好不好？”刘万林点头答应。对于旷工问题的处理，带队老师去找厂劳人科说明刘万林同学的情况，希望厂劳人科能给刘万林同学一次改过的机会，然后让刘万林在全体同学大会上做了检讨。带队老师和党建小组一起去电子车间，找车间的主任吴彬解释刘万林同学旷工的情况，并希望车间能多给刘万林同学一些关心。经过老师和学生干部不断的关心和引导，刘万林同学比原来乐观多了，积极工作并且慢慢的也和同学们有说有笑。然后，老师怕该生思想反弹，以后就经常慢慢的和他沟通，保持原有最初的思想状态。
通过这样的思想交流和心理感化，在加上细化管理，学生的压抑感和心理包袱逐渐的放了下来，轻松的走上了实习工作岗位。不仅锻炼了学生干部的能力，也加强了同学们之间的沟通，让每位同学们都能以职工的要求去要求自己，加强学生以爱国,敬业,诚信,友善的意识。增加了同学之间的互信和友爱！促进了宝鸡实习区的顶岗实习管理工作。
吴福春
牵引系宝鸡实习区
2015年3月
