一．需要掌握的四个问题：

1. 三项机制内容：《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》《陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)》。

2. 省委制定出台三项机制是为了实现习近平总书记对陕西提出的什么定位和什么要求：追赶超越定位和五个扎实要求。

3. 贯穿三项机制的导向是什么：三句话、九个字“能者上、错者容、庸者下”。

4.关于三项机制，你们单位是怎么组织学习的，对你印象最深的条款       内容是什么？我院的学习方式是：中心组集体学习，各总支、支部、 部门组织学习，利用校园网、校园广播、宣传栏、电子屏宣传.

二．贯彻落实“三项机制”知晓率调查问卷涉及内容

1. 党政干部鼓励激励包括哪几方面：评优评先、考核奖励和选拔重用。（来自于省上能上能下实施办法）

2. 制定容错纠错办法依据是习总书记哪个重要指示：“三个区分开来”，即：把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级命令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。这“三个区分开来”为制定容错纠错办法提供了重要指导和基本依据。（来自于毛部长2016年6月29日在庆祝建党95周年暨贯彻省委“三项机制”文件精神会议上的讲话——《率先落实三项机制，着力推动追赶超越》）

3. 能上能下办法重点解决什么问题：能上能下机制，重点解决干部干事创业压力不够的问题，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子。 （来自于毛部长2016年6月29日在庆祝建党95周年暨贯彻省委“三项机制”文件精神会议上的讲话——《率先落实三项机制，着力推动追赶超越》）

4. 能上能下办法规定干部能下的依据是什么：年度目标责任考核（来自于省上能上能下实施办法）

5. 你们单位具体怎么组织专题学习的？学习重点是什么？（我院的学习形式是：中心组集体学习，各总支、支部、部门组织学习，利用校园网、校园广播、宣传栏、电子屏宣传.）

6. 你们单位是否制定了实施办法？谈谈对“三项机制”的认识和体会。（我院于9月底前制定）